Анотація: Розрив у китайських фахівців з технічного обслуговування автомобілів збільшується. Для задоволення попиту на висококваліфіковані програми талантів у швидкому розвитку китайської індустрії ремонту автомобілів, навчання спеціалістів з ремонту автомобілів у середніх професійних школах повинно орієнтуватися на практичну підготовку та повністю звертати увагу на потреби суспільства. Польове обстеження для вивчення будівництва діючої навчальної бази з ремонту авто в ПТНЗ.
Ключові слова: авторемонт, навчальна база, функція, дослідження, напрямок будівництва
У 2011 році держава створила спеціальні будівельні фонди для реформи та розвитку демонстраційних шкіл для середньої професійної освіти та енергійно розвивала професійну освіту. Основна технологія тестування та технічного обслуговування автомобілів також була зазначена як перша партія національних моделей шкільних будівель. Вкладення коштів на будівництво базових конструкцій, будівництво та розвиток автомобільних навчальних баз повинно скористатися цією можливістю та скористатися цією можливою можливістю.
Дослідження щодо побудови бази практики
Я проводив натурні обстеження баз професійної підготовки з ремонту автомобілів у кількох середніх професійних навчальних закладах Цзинаня, таких як Технікум Шаньдун Лансян, Шанхайський професійно-технічний коледж Шаньдун, Професійно-технічний коледж Шаньдун Кайвен, Професійно-технічний коледж Шаньдун Йінхай, У у багатьох школах, таких як автомобільний та мотоциклічний коледж Шаньдун Дечжоу, кількість внутрішніх практикумів для майорів з ремонту автомобілів порівняно велика, а різні види стажування обладнання та транспортні засоби відносно повні. Однак деяке обладнання транспортних засобів не було розроблено та не використовується. Візьміть предмет, який ви хочете вивчити, в магазині 4S або на авторемонтному заводі для підвищення кваліфікації, вирішіть проблеми, що виникають у практичному навчанні, вивчіть навички експлуатації та поверніть найсучаснішу техніку технічного обслуговування на заводі авторемонту. І застосуйте це до свого навчального навчання, щоб не відставати від постійно змінюваного ритму технології ремонту авто.
Напрямок будівництва
1. Оптимізуйте систему навчальних курсів. Своєчасно оновлені знання та навички практичної експлуатації використовуються як навчальний зміст професійного авторемонту. Відповідно до нових моделей, нових технологій та нових процесів, зміст викладу оновлюється в часі. Найкраще поєднувати найавторитетніший посібник з обслуговування, щоб підготувати навчальні матеріали на базі школи, придатні для професійного навчання. Відмовитись від навчальних матеріалів, які не підходять для студентів середньої професійної кваліфікації, і лише викладають передові теорії без практичної підготовки. Відповідно до особливостей слабкої теоретичної основи навчання та сильних практичних здібностей середніх професійно-технічних студентів, теоретичне викладання повинно бути достатнім, практичне навчання має бути посилене, а кожен має високу майстерність. Тільки шляхом оптимізації системи навчальних програм, а потім відповідно до впровадження цієї системи навчальних програм. Потрібно створити навчальну базу для досягнення максимальних цілей викладання та навчання.
2.Будівництво навчальних баз на території кампусу та заводських підприємств з ремонту автошколи для різних стажувань. Студенти не тільки проходять навчання в школі, але й вступають на авторемонтний завод чи стажування 4S в семестр, щоб поетапні знання та навички, отримані в школі, можна було швидко застосовувати та закріплювати, що також відповідає закону навички навчання та закріплення. Поєднання оцінки шкільної діяльності та оцінки стажування авторемонтних компаній може посилити побудову та ефективне використання практичних навчальних баз.
3. При побудові навчальних баз слід активно використовувати сучасні технології навчальних інструментів, які сприяють навчанню. Щоб повною мірою використовувати сучасні інформаційні технології, програмне забезпечення для моделювання демонструє навчання імітації, розробляє віртуальні тренінги та віртуальні майстерні з ремонту авто, а також демонструє внутрішні принципи роботи, щоб компенсувати недоліки внутрішніх динамічних принципів у фізичних навчаннях, таких як система охолодження та циркуляція двигунів Миття внутрішнього робочого процесу.
4.Будівництво навчальних баз за функцією. Побудова навчальної бази спрямована на полегшення викладання інтегрованих практичних навчальних тем на місці та відмову від традиційної форми навчання "ремонту автомобілів на дошці". Відповідно до вимог щодо навичок та процедур технічного обслуговування робочих завдань на авторемонті, відрегулювати та створити навчальні кабінети для посилення побудови навчальних умов для проектів робочого процесу; створювати навчальні проекти відповідно до проектних проектів; і придбати обладнання відповідно до вимог щодо навичок. Кімната для навчання автомобілів влаштована за процесом роботи. Що стосується майстерні з технічного обслуговування автомобільної ремонтної станції 4S, вона розташовується максимально близько до лінії фронту в поєднанні з навчальною ситуацією.
