Будівництво військових автотренажерів, техніка випробувань і обслуговування автомобілів (військово-технічний напрямок)
I. Будівництво навчального кабінету військової техніки
Виховувати молодшого сержантського складу, здатного адаптуватися до бойових потреб військ в умовах модернізації та інформатизації, а також займатися експлуатацією, монтажем, налагодженням, капітальним ремонтом, обслуговуванням та управлінням військової техніки військ та бути компетентним для роботи в експлуатація, технічне обслуговування та управління військовою технікою військ.
Програма розроблена таким чином, щоб задовольнити диверсифіковані вимоги вищої професійної освіти для сержантського складу, поглибити поєднання інженерії та співпраці школи та підприємства, а також дотримуватися «п’яти стиків» (тобто стикування спеціальностей з галузями, стикування зміст курсу з професійними стандартами, поєднання навчального процесу з виробничим процесом, поєднання академічної довідки з професійно-кваліфікаційним сертифікатом, поєднання професійної освіти з освітою впродовж життя). (тобто зв’язок між спеціальностями та галузями промисловості, змістом навчальної програми та професійними стандартами, процесом навчання та виробничим процесом, академічним сертифікатом та сертифікатом про професійну кваліфікацію, професійною освітою та освітою протягом усього життя), щоб досягти безперебійного зв’язку між навчанням особового складу та військами, а також культивувати орієнтований на застосування таланти, які відповідають вимогам роботи.
Підготовка унтер-офіцерів прямого набору є ранньою, і студенти ідентифікуються як унтер-офіцери, коли вони вступають до школи, і їх беруть в армію на стажування за шість місяців до випуску, що допомагає їм адаптуватися до роботи та середовища. армії швидше після того, як вони вступають в армію; армійські навчальні заклади та навчальні коледжі підписують угоду про орієнтаційну підготовку, спільно вивчають програму підготовки, причому викладання є високоцільовим, а також шляхом створення професійних курсів, які відповідають реальним потребам армії. Шляхом створення професійних курсів, адаптованих до реальних потреб військ, та здійснення навчального керівництва навчальними закладами військ, таким чином реалізуючи ефективну стиковку навчання та використання.
Технологія випробувань і технічного обслуговування автомобілів (напрямок військових транспортних засобів) безпосередньо набирає студентів сержантського складу, тобто цільове навчання безпосередньо набраних унтер-офіцерів у поєднанні з нашим досвідом професійної підготовки персоналу з випробувань і технічного обслуговування автомобілів шляхом безпосереднього найму сержантського складу, цільова підготовка сержантського складу військ з випробування та ремонту військової техніки.
По-друге, огляд конструкції автомобільної навчальної кімнати
Автомобільні випробування та технічне обслуговування є одним із ключових будівельних спеціальностей школи, навчаючи технічний персонал зі здатністю автомобільних випробувань, технічного обслуговування, налагодження виробництва тощо.
По-третє, цілі навчання автомобільної підготовки
Виховувати молодшого сержантського складу, здатного адаптуватися до бойових потреб військ в умовах модернізації та інформатизації, компетентного для роботи на посадах технічного обслуговування військ. Культивуйте свої знання, здібності, якість, фізичну та розумову координацію та здоровий розвиток, з почуттям відповідальності за процвітання країни та національне відродження, гарною військовою якістю, певним ступенем інновацій та міцним розумінням базових знань, технічної теорії і основні навички професії, здатність слідкувати за розвитком нових автомобільних технологій, «знати, як обслуговувати, керувати, добре обслуговувати» спеціалізованого багатоцільового ремонту та діагностики автомобілів високоякісні технічні навички таланти, можуть бути повністю компетентний у використанні, випробуванні, технічному обслуговуванні, ремонті та управлінні військовою технікою та іншою практичною роботою.
Режим підготовки автомобільного персоналу має особливості
Відповідно до реформи режиму навчання талантів «бінарна інтеграція, три рядки», програма технологій автомобільного випробування та технічного обслуговування поступово створила режим навчання талантів «співпраця між школою та підприємством, стикування технічних постів, поєднання навчання та роботи та рівноправність наголос на якості та здатності». На практиці, відповідно до вимог роботи, зміст навчання розроблено для навчальних ситуацій, керованих проектом на макрорівні, керованим завданням на мікрорівні, а проекти на фактичних роботах розкладаються на кілька завдань, щоб студенти може застосовувати методи та оволодівати знаннями у фактичному виробництві, установці та налагодженні, а також розвивати та використовувати професійні навички, необхідні для фактичної роботи. У той же час ми звертаємо увагу на моніторинг процесу навчання талантів у процесі навчання, і відповідно до принципу проектування системи навчання на основі робочого процесу, навчання в класі базується на робочому процесі, інтегруючи «навчання, навчання та робота" як одне ціле.
Устаткування для тренування автомобіля включає конструкцію двигуна, електричне керування двигуном, конструкцію шасі, електричне керування шасі, весь транспортний засіб, автомобільну систему комфорту, автомобільну електрику, випробування продуктивності автомобіля, навчальну кімнату для дизельних двигунів, навчальну кімнату для шасі військового транспортного засобу, навчальну кімнату для електричних військових транспортних засобів, навчальна кімната для військових транспортних засобів тощо, яка цілком може задовольнити потреби в практичній підготовці з технічного обслуговування автомобілів, усунення несправностей, тестування продуктивності та інших курсів.
